‘’ BİZ OKUYORUZ’’ KİTAP OKUMA PROJESİ ETKİNLİĞİ

‘’ BİZ OKUYORUZ’’ KİTAP OKUMA PROJESİ ETKİNLİĞİ

 

 

  

‘’BİZ OKUYORUZ.’’

‘BİGEP OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANMA PROJESİ’ (2024-2025)

 

T.C.

SİVEREK KAYMAKAMLIĞI

 

 

 

 

 

        SİVEREK

İ

İLÇE MİLLİ EĞİTİM                     MÜDÜRLÜĞÜ

                                                                                                            KARABAHÇE    ORTAOKULU

 

 

 

 

                                                                                 

 

 

 

“BİZ OKUYORUZ” KİTAP OKUMA PROJESİ”

 

 

AMAÇ            : 

             Öğrencilerimizle, öğretmenlerimizle, okul aile birlikleri vasıtası ile tüm velilerimizle, sivil toplum örgütleri ve kamu çalışanlarımızla; 2024-2025 eğitim-öğretim yılında hep beraber kitap okumak ve bu sayede projeye katılan kişilere okuma alışkanlığı kazandırmak.

GEREKÇE:

Okumak, insan için en kolay ve en etkili öğrenme yoludur. Geri kalmış toplumların karşılaştıkları sorunların başında eğitimsizlik gelmektedir. Geri kalmış toplumlarda kişiler, okuyarak geçirebilecekleri zamanı, çoğunlukla yararsız işlerde harcamaktadırlar. Kendisini yetiştirmiş, okuyan fertlerin günlük sohbetleri bile farklıdır. Kitap okumanın sınav hazırlığına da katkısı vardır. Kitap okuyan ve okuduklarını çok iyi değerlendirebilen öğrenciler, diğer öğrencilere göre çok daha başarılı olmaktadırlar. Bilimsel olarak da ispatlanmıştır ki, kitap okumanın zihni gelişmeye katkısı aslında anne karnında başlamaktadır. Kendisine kitap okunan çocukların dil gelişimi, daha sağlıklı olmaktadır. Kitap okuyan çocukların düşünceleri, diğer çocuklara göre çok daha zengin olur. Kitap okuyan çocukların iletişim kapasiteleri artmaktadır. Okuma, çocuğun kelime hazinesini de arttırmaktadır.

Proje, ilimizde yaşayan tüm toplumsal gruplara yönelik olarak hazırlanmıştır. Okuma alışkanlığı edinen bir fert artık kolay kolay okumayı bırakmayacak ve ömür boyu iyi bir okur olacaktır. Velilerimiz de bu projede görev alacaklardır. Anne-babalarının kitap okuduğunu gören öğrenciler için bu durum iyi bir motivasyon aracı olacaktır. Bu sayede, anlama ve muhakeme kabiliyetleri daha çok gelişen öğrenciler, derslerinde ve sınavlarında daha başarılı

 

olacaklardır. Okuma sevgisi dalga dalga yayıldıkça toplumumuz daha sağlıklı, daha kültürlü, daha hoşgörülü fertlerden oluşacaktır. Böylelikle toplumumuzun yaşam kalitesi yükselecektir.

 

KİTAP OKUMANIN ÖNEMİ:

Bilgisayarda oyun oynayarak, televizyon seyrederek büyüyen çocuklarımız gittikçe okuma isteklerini yitirmekte ve okumanın sağladığı kazanımlardan mahrum kalmaktadırlar. Karakter gelişimi, bilgiyi ve araştırmayı seven insanların yetiştirilmesi ile mümkün olur. Çocuklarımızın, kendilerini okuyarak yetiştirmeleri gerekir. Yanlış ile doğruyu ayırabilen kişilerin sayısının artması için, kişiye çocukluktan itibaren kitap okuma alışkanlığının kazandırılması gerekmektedir. Kitap okuma alışkanlığı olan çocukların eğitim süreçleri de çok daha verimli geçmektedir. Bu da anne-babaların işlerini kolaylaştırmaktadır. Kitap okumayan nesillerin fikir üretme kabiliyetleri körelmektedir ve bu kişiler başarılı bir iletişim kuramamaktadırlar.

 

HEDEF KİTLE:

Ortaokulda öğrenim gören öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz katılacaktır.

SÜRE:

Proje takvimine uygun olarak sürdürülecektir.

 

UYGULAMA:

Okul Müdürlüklerince Yapılacak İşlemler:

1. Okul müdürlüğünün belirleyeceği bir müdür yardımcısı ve iki öğretmen, projenin eğitim-öğretim yılı boyunca proje takvimine uygun olarak yürütülmesinden sorumludur.
   1. Proje komisyonu tarafından çalışma takvimi belirlenecektir.
   2. Haftada bir ders saati, okuma saati olarak belirlenecektir.
   3. Haftada bir ders saati dönüşümlü olarak kitap okuma saati olarak planlanacaktır. (Ör:1. hafta pazartesi 1. ders, okuma saati iken; 2. hafta pazartesi 2.ders okuma saati olarak planlanacaktır.)
      1. Okuma saatinde öğrencilerle birlikte okulda görevli tüm personel (müdür, müdür yardımcıları, öğretmenler) kitap okuma etkinliğine katılacaktır. Kültür ve edebiyat kulüpleri okullardaki okuma saati etkinliklerinin verimli yürütülmesinden sorumludur.
      2. Toplu okuma etkinlikleri, okulun resmi web sitesinde duyurulacak, etkinlik fotoğrafları web sitesinde yayınlanacaktır.
      3. Okuma konusu her türlü etkinliklerde ve derslerde gündemde tutulacak, öğrenciler bu konuda motive edilecektir.
      4. Bu konuda velilere gerekli bilgilendirme yapılacak, velilerin desteği istenecektir. Öğrencilerle birlikte okuma saatine katılmak isteyen velilere okulun imkânları ölçüsünde yardımcı olunacaktır.

 

 

                                           

 

 

1. Her sınıfta birer kitaplık oluşturulmaya çalışılacaktır. Kitap temini konusunda öğrencilerden yardım istenecektir. Her öğrenci evinden, genel ahlak kurallarına ve Türk Milli Eğitiminin temel ilkelerine ters düşmeyecek vasıflarda ikişer adet kitap getirecektir (hikaye, roman, şiir, deneme…) Okul panolarına veya duvarlarına okumanın önemini vurgulayan afiş yazılar yazılacaktır. Her sınıftan ikişer öğrenci bu işin takibi ve kitapların düzenli şekilde okunması amacıyla görevlendirilecektir. Kitaplık kayıt defteri tutulacaktır. Bütün bu işlerden, o sınıfın şube rehber öğretmeni sorumlu olacaktır. İsteyen öğrenciler, kayıt defterine kaydettirmek suretiyle ödünç kitap alabileceklerdir. Okuma saatlerinde de pratik bir şekilde bu kitaplıktan istifade edilecektir.
2. Öğrencilere, başladıkları kitapları sadece okulda, okuma saatinde değil, diğer vakitlerde de okumaları telkin edilecektir. Okunan kitapların e-okul sistemine işlendiği sık sık hatırlatılarak motivasyonun artırılmasına gayret edilecektir.
3. Her bir öğrenciye hedef olarak, sene sonuna kadar en az on kitap okumaları gerektiği telkin edilecektir. Türkçe/ Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri, arzu ederlerse, öğrencilerin performans notlarından birini, okunan kitap sayısına veya sayfa adedine göre verebilirler. Bu durum, öğrenci motivasyonunu artıracaktır.
4. Bu faaliyetin sınıflar bazında sorumlusu, şube rehber öğretmenleridir. Şube rehber öğretmenleri, kitaplık görevlisi öğrencilerin de desteğini alarak, hangi öğrencinin hangi kitabı okuduklarını takip edeceklerdir. Öğrenci takip çizelgesi, sınıf öğretmenleri tarafından incelenerek, öğrencilerin okudukları sayfa sayısı aylık olarak sınıf takip çizelgesine işlenerek sınıf panosunda ilan edilecektir. Dönem sonunda da bu bilgiler zaten şube rehber öğretmenince e-okul’a girilmektedir (kitap adı, sayfa adedi, kitabın türü)
5. Her öğrenciden, okuma saatlerinde kullanmak üzere, yanında kitap bulundurması istenecektir. Kitabını unutan öğrenciler, sınıf kitaplığından kitap temin edeceklerdir.
   1. Öğrencilere okuma saatlerinde, bitirinceye kadar aynı kitaba devam etmeleri telkin edilecektir.
6. Bütün öğretmenler bu faaliyete destek vereceklerdir. En büyük destek de öğretmenlerimizin, bütün eğitim hayatında olduğu gibi, okuma konusunda da öğrencilerine örnek ve rehber olmalarıdır. Öğretmenlerimiz, hâlihazırda okudukları kitapları derslerine götürecekler, ders bitimine beş dakika kala bu kitapları, özendirici tarzda öğrencilerine takdim edeceklerdir.
7. Okul yönetimi, okul kütüphanesini zenginleştirme çalışmalarında bulunacaktır. Bunun için gerekirse velilerimizin desteği istenecektir.
8. Okul proje uygulama kurulu kitap okuma listesine göre okul ve sınıflar bazında en çok kitap okuyan öğrencilerin isimlerini, aylık olarak, okulun göze çarpan bir yerinde çıkarılacak duvar gazetesi aracılığı ile ilan edilecektir. Bu öğrenciler, okul ve sınıf bazında küçük hediyelerle de olsa ödüllendirilecektir. Bu derecelendirme ve ödüllendirme faaliyetleri; aylık ve dönemlik olarak yapılacaktır.

18. 5.sınıflar 100 sayfa, 6. Sınıflar 120 sayfa, 7.sınıflar 140 sayfa, 8. sınıflar

150 sayfa

     

 

6. P

 

rojenin

 

ilçe dü

 

zeyind

 

e uygula

 

nmasın

 

dan ilç

 

e milli e

 

ğitim

 

müdürlü

 

ğü soru

 

mludur

 

.

 

 

KAZANIMLAR:

1. Öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı kazanması.
2. Öğrencilerin hızlı okuma becerisinin gelişmesi.
3. Zamanı etkin kullanma eğitiminin verilmesi.
4. Öğrencilerin toplumsal sorunlara karşı duyarlılık kazanması.
   1. İl düzeyinde sınav başarısının artması.

 

PROJE SONUÇLARI:

Bu proje sayesinde, projeye katılanların düzenli ve programlı bir hayat sürmelerine katkıda bulunulacaktır. Okumaya motive olmuş her birey için şu faydalar sağlanmış olacaktır:

-Okuyan insanın beyni, sürekli aktiftir.

-Öğrencilerimizin öğrenme yetenekleri artacaktır.

-Anlamlandırma becerisi artacaktır.

-Geleceğimiz, özgüven sahibi insanlardan oluşacaktır.

-Öğrencilerimizin kelime hazineleri artacaktır.

-Daha güçlü ve başarılı bireylerden oluşan bir topluma sahip olacağız.

-Öğrencilerimizin telaffuzları güzelleşecektir.

Öğrencilerimiz, buna benzer daha birçok alanda fayda temin etmiş olacaklardır. Sonuç olarak, projeye katılan herkes daha donanımlı, daha faydalı, daha özverili, daha çok düşünen ve üreten bireyler olarak topluma daha faydalı hale gelecektir.

 

ÖDÜLLENDİRME:

Projeye katılan herkes, okuma alışkanlığını kazanmakla en büyük ödülü kazanmış olacaktır. Her proje dönemi en çok kitap okuyan 5 öğrenci ödüllendirilecektir. Ödüller zaman içerisinde günün şartlarına göre belirlenecektir.

 

PROJE TAKVİMİ

Projenin Uygulanmasından Sorumlu Kurum Ve Öğretmenler	Proje Başlangıcı	İlk Proje Bitimi	İkinci Proje Başlama ve Bitiş
Karabahçe Ortaokulu Nazan AK Bedriye YILDIRAK	30 EYLÜL 2024	17/01/2025	03/02-07/06/2025

 

‘BİZ OKUYORUZ’

 

                                                 OKUL İZLEME ÇİZELGESİ

EK-1

 

SIRA NO	ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI		OKUDUĞU KİTABIN ADI	SINIF/NO